鄧偉聰。 記者 繆曉劍 攝
沙溪鎮(zhèn)圣獅小學內(nèi)學生們正在進行舞龍。記者 文波 攝
張芷緋
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鐘博昊
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肖鈺琪 受訪者供圖
2024年12月4日，“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄，乙巳蛇年春節(jié)也因此有了特別的意義，被形象地稱為“首個非遺版春節(jié)”。
在這個寒假期間，中山的許多學子也在學習、展示非遺中進行非遺的傳承。當古老非遺與青春“碰撞”，將出現(xiàn)什么不一樣的火花？近日，記者采訪了多位在寒假傳承非遺的學生代表，來聽聽他們的故事。
●永安中學高三學生鄧偉聰：與“六坊云龍舞”結緣
六坊云龍舞，是一項擁有300多年歷史的傳統(tǒng)民間舞蹈，發(fā)源于古鎮(zhèn)鎮(zhèn)六坊村，并于2011年被國務院公布為國家級非遺。在今年的慈善萬人行活動中，六坊云龍舞也隨之登臺表演，其中一位年輕的傳承者——永安中學高三學生鄧偉聰，憑借精湛的技藝和對非遺的熱愛，吸引了無數(shù)觀眾目光。
六坊云龍舞以其獨特的表演形式和深厚的文化內(nèi)涵著稱。表演時，龍的每一個動作都充滿了靈動與力量：時而盤旋上升，時而俯沖而下，時而左右擺動，仿佛在訴說著古老的故事。在鑼鼓的伴奏下，云龍舞出“拜四門”“盤龍”“龍穿身”等多種經(jīng)典動作，每一次舞動都引來觀眾的陣陣歡呼。
鄧偉聰是六坊云龍舞的年輕傳承者之一，從小學五年級開始，他便在長輩的引領下接觸了六坊云龍舞，并逐漸掌握了“打鑼鼓”“舞龍珠”等核心技藝。為了在慈善萬人行的舞臺上更好地呈現(xiàn)非遺的魅力，鄧偉聰在寒假期間保持了密集的培訓。今年是他第四次參加慈善萬人行，每一次表演都讓他更加熱愛這項技藝。他告訴記者：“每次登上舞臺，看到觀眾熱情的歡呼，我就感到無比自豪。這不僅僅是一場表演，更是對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚?！?/p>
在云龍舞的表演中，“打鑼鼓”是一個比較重要的環(huán)節(jié)。據(jù)鄧偉聰介紹，不同的動作需要打出不同的鼓點。例如，在“盤龍”時，鼓點要緩慢而輕柔，仿佛在為巨龍的盤旋營造一種寧靜的氛圍；而在“拜四門”時，鼓點則要密集而有力，隨著動作的展開逐漸加快節(jié)奏，展現(xiàn)出龍的威嚴與靈動。他用生動的比喻形容道：“鼓點就像是龍的脈搏，只有精準地把握節(jié)奏，才能讓龍‘活’起來?！?/p>
“舞龍珠”也是云龍舞的精髓所在。鄧偉聰說，舞龍的人需要時刻觀察場地和觀眾的反應，靈活地引導龍的走向。在表演中，龍珠時而高高拋起，時而低低盤旋，仿佛在引誘著巨龍追逐。龍珠的每一次舞動，都帶動著龍身的擺動，展現(xiàn)出龍的靈動與活力。他回憶道：“在一次表演中，我引導龍珠穿過人群，觀眾紛紛伸手觸摸龍身，那一刻，我深刻感受到了非遺的魅力和人們對傳統(tǒng)文化的熱愛?！?/p>
從最初青澀地學習鑼鼓，到熟練掌握舞龍珠的技巧，鄧偉聰完成了從樂手到舞者的轉變。多年來，他從未間斷過訓練，而他的努力也得到了回報，如今鄧偉聰不僅是一名出色的表演者，還成為當?shù)亍傲辉讫埼琛钡闹?，通過言傳身教，將這份古老的技藝傳授給更多人。
在慈善萬人行表演結束后，鄧偉聰輕輕地擦去額頭的汗水，臉上洋溢起自信的笑容。他鏗鏘有力地說：“非遺是我們中華民族的瑰寶，我希望能通過自己的努力，讓更多人了解六坊云龍舞。等我畢業(yè)以后，我還會回來繼續(xù)傳承，把這份古老的文化繼續(xù)發(fā)揚光大。”
●三角小學學生張芷緋：傳承非遺，展現(xiàn)麒麟舞魅力
“下蹲！馬步！轉身……”2月17日，在三角鎮(zhèn)三角小學麒麟非遺傳承基地，張芷緋正戴著麒麟頭，和麒麟隊的近30名隊友一起練習各種動作，時而跳躍，時而閃避，將麒麟的喜怒哀樂等情緒，通過動作展現(xiàn)得栩栩如生。
三角麒麟舞起源于清代，是省級非遺代表性項目，在三角鎮(zhèn)，每逢重大節(jié)慶都有舞麒麟的習俗。作為三角麒麟舞的傳承基地，三角小學特別成立了青少年麒麟隊，通過組織麒麟社團活動、創(chuàng)編并形成校園特色校本課程、邀請非遺代表性傳承人進校園教授麒麟舞步等方式，不斷培養(yǎng)新的傳承者。
張芷緋是該校四年級學生，二年級開始加入麒麟舞社團學習，至今已有兩年舞齡。麒麟舞是如何走進她的世界的？“小時候看到村里有麒麟舞表演，就覺得有一種力量吸引著我，那種節(jié)奏和酷勁，很有意思，看到學校有社團招生，就主動報名參加了。”張芷緋笑著說，家人也非常支持她學習。
該校德育主任吳麗瓊介紹，學校麒麟隊由老一輩藝人授課，每逢周一、周二和寒暑假開展教學訓練，讓學生強身健體之余，進一步加深對傳統(tǒng)文化的傳承與認同。學校曾獲得省級麒麟舞大賽金獎、銀獎等，麒麟文化已成為學校的校園精神文化。
每周的周一、周二下午，張芷緋都會與社團的隊友在老師的指導下學習，從最基本的動作開始訓練。雖然訓練過程辛苦，但她從未有過放棄的念頭。如今，張芷緋不僅掌握了洪家拳的基本套路，還深刻體會到了團隊合作的重要性。
張芷緋說，“學習麒麟舞并不容易。”麒麟舞是音樂、舞蹈、工藝美術、雜技的完美結合，兼具威武與靈秀。特別是舞動麒麟頭時，需要巧妙地運用手腕力量轉動，融入個人情感，才能讓麒麟頭自然流轉，展現(xiàn)出靈動之美。隨著不斷地刻苦練習，張芷緋的技藝不斷進步，“每當看到觀眾為我們鼓掌喝彩，所有的辛苦都變得值得了。”她靦腆地說。
元宵佳節(jié)當天，張芷緋和隊友參與了中山市第38屆慈善萬人行的巡游表演，共同傳承家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化，感受中華文化的魅力。伴隨著獨特的鼓點，她舞動威風凜凜的麒麟頭，時而搖頭擺尾、時而歡騰跳躍，動作矯健，神態(tài)靈動?！盎顒臃浅Ｕ鸷?，能參加這樣大型的活動，我覺得很有意義?！痹谒磥?，傳揚家鄉(xiāng)非遺，是一件值得驕傲和自豪的事。
“練習兩年下來，我的手臂力量得到了增強，人也變得更加自信了?！睆堒凭p笑著說，她會繼續(xù)舞好麒麟，將這門技藝發(fā)揚光大，讓中華傳統(tǒng)文化散發(fā)出更大的魅力。
●中山市三鑫學校鐘博昊：用變臉絕活驚艷家庭聚會
中山市三鑫學校六29班的鐘博昊會一門絕活——變臉。在乙巳蛇年首個“非遺版春節(jié)”期間，在湖南老家的兩場家庭聚會上，他身穿戲服，以一套變幻莫測的變臉表演震撼全場，贏得親戚朋友的熱烈掌聲。“我在兩個場合進行了表演，一次是在外公家，一次是在爺爺家，他們看到表演后，又欣喜又驚嘆！”鐘博昊自豪地說。
鐘博昊從五年級開始學習變臉藝術，如今已熟練掌握扯臉技巧，能變換出六七張不同的臉譜。他說，選擇學習變臉的初衷，一是在視頻平臺上看到兩位主播的精彩非遺表演，讓他愛上了非遺；同時覺得變臉表演神秘莫測，神奇且好玩，“非常好奇紅臉變白臉剎那間是怎么變沒的？”于是，他毫不猶豫地報名參加了學校的國粹變臉傳承班，每周充分利用90分鐘的培訓時間，刻苦訓練。
壓腿、劈叉、練眼神、練身段、練手位……鐘博昊和其他社團學生在川劇變臉演員石才妥老師的指導下，從基本功開始，一點一滴學習變臉的技藝。他坦言，最初以為變臉只是酷炫的動作，但深入學習后才發(fā)現(xiàn)，這項非遺技藝的背后蘊含著無數(shù)的艱辛，需要表演者頭戴厚重的道具，臉上戴著好幾層面具反復練習“抹臉”，同時還要讓甩頭、轉身、抖袖等動作流暢自然，一氣呵成。
“練習時間長了，不僅手腳酸痛，表演時也很難呼吸，尤其天氣炎熱時，練習久了甚至可能會虛脫?！辩姴╆徽f，盡管如此，他依然樂在其中。他表示：“變臉不僅提升了我的自信心，更讓我感受到了滿滿的成就感和樂趣?！?/p>
近期，鐘博昊參加了四次變臉表演，讓他印象最深刻的是2024年12月在廣州藝術博物院舉行的“我為灣區(qū)代言”活動，他與同學們的精彩表演讓觀眾贊嘆不已。這次活動不僅展示了他們的變臉技藝，還匯聚了大灣區(qū)不同學校學生的才藝，讓他深刻感受到了文化的多樣性。展望未來，他希望能站上更大的舞臺，讓更多人了解變臉，讓中華傳統(tǒng)文化的精髓得到更好的傳承和弘揚。
“鐘博昊的表現(xiàn)很不錯，他學得很用心?！比螌W校藝術中心副主任廖夢枝對鐘博昊的表現(xiàn)贊不絕口。她介紹道，學校國粹變臉傳承班已開辦近兩年，團員近30人，由資深川劇變臉演員石才妥親自授課，讓學生親身感受傳統(tǒng)文化魅力，深刻領悟傳統(tǒng)文化精髓，推動文化傳承創(chuàng)新。
●沙溪鎮(zhèn)圣獅小學阮宇恒：努力學習鑼鼓技藝 傳承省級非遺“沙溪四月八”
2月17日，沙溪鎮(zhèn)圣獅小學的操場已傳來陣陣鼓聲。六年級學生阮宇恒站在手鼓前，雙手握著鼓槌，跟隨教練的節(jié)奏敲擊鼓面。鼓點時而急促如雨，時而舒緩如風，一曲終了，他的額頭上已沁出細密的汗珠?！斑@是24節(jié)氣的鼓譜，我學習打鼓兩年多了，會六套鼓譜?！彼亮瞬梁?，眼神里透著專注。
兩年前，阮宇恒在校園非遺體驗課上第一次接觸“沙溪四月八”這項非物質文化遺產(chǎn)代表性項目中的鑼鼓技藝。為了熟練掌握鼓譜，他每天課后一小時訓練，周末加練民俗鼓點，他的手掌磨出薄繭，還會主動找到村里的老人學習。
今年春節(jié)，阮宇恒和同學一起參加了鎮(zhèn)里的正月初一春節(jié)巡游，他身著紅色T恤，身綁金色腰帶，和鼓隊走在巡游方陣中。當鼓點響徹老街，圍觀村民的喝彩聲讓他心潮澎湃?！叭迦硕伎粗覀?，那時候我感覺特別自豪?！?/p>
對阮宇恒而言，鑼鼓不僅是技藝，更是連接血脈的紐帶。圣獅小學自2014年成為“沙溪四月八”非物質文化遺產(chǎn)傳承基地以來，學校已構建起“課程+非遺”的校本課程體系，每年“沙溪四月八”的盛大巡游中會有200圣獅小學學生參與其中?！拔蚁Ｍ懈嗳肆私夂拖矏邸诚脑掳恕@項活動，我也想繼續(xù)將這項技藝傳承下去?！比钣詈阏f。
●西區(qū)煙洲小學肖鈺琪：希望讓更多人愛上醉龍舞
在舞步交錯間，木龍舞動快速，小隊員們化身“小醉翁”，展現(xiàn)出豪邁氣勢……2月12日元宵節(jié)當天上午，在2025年（第38屆）中山慈善萬人行巡游活動中，西區(qū)煙洲小學10多名少兒醉龍隊隊員們手拿精致的木制小醉龍，以獨特的舞步展現(xiàn)醉龍舞這項國家級非遺的魅力。
在這個“圈粉”無數(shù)的隊伍中，今年讀六年級的肖鈺琪是“資深學員”，她已經(jīng)學習醉龍舞近四年?！拔覐娜昙夐_始學習醉龍舞，能夠學習和傳承非遺，我的內(nèi)心充滿了自豪感?！毙も曠髡f，平時在學校里學習醉龍舞，會努力做好每個動作，練好基本功，尤其是要掌握好“似醉非醉”的表演狀態(tài)。
據(jù)介紹，源于西區(qū)街道長洲村的醉龍舞，是國家級非遺。醉龍舞源于宋代，是中山民間特有的舞蹈，該舞蹈融武術南拳、醉拳、雜耍等技藝于一體，表演者“形醉意不醉，步醉心不醉”，所到之處酒香彌漫。
西區(qū)煙洲小學是廣東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校（醉龍舞）、中山市非物質文化遺產(chǎn)傳承基地。從2008年起，該校邀請醉龍舞代表性傳承人到校傳授醉龍技法，開展醉龍舞傳承活動已有10多年時間。從醉龍興趣小組，到圍繞醉龍主題開展醉龍舞蹈、醉龍繪畫、醉龍手工、醉龍紙藝、醉龍吟誦等社團活動，再到全校學習醉龍操，開設音樂、美術、體育、語文、綜合實踐等學科融合的醉龍文化課程，該校致力于將醉龍舞這一極具傳承價值的民間藝術，在校園里開出新的花朵。
煙洲小學的醉龍舞及相關課程獲得國家、省、市獎項三十多項，受邀參加省、市、鎮(zhèn)街展演四十多次?！斑@幾年，每個學期我們都會表演醉龍舞，每一次表演，我都非常認真?！毙も曠髡J為，努力表演好動作，就是對非遺的最好傳承。
同時，她和團隊同學們，也多次為港澳臺同胞、外國友人們表演醉龍舞，甚至教他們學習醉龍動作?！巴ㄟ^我們的努力，能讓更多人了解我們的非遺，是一件讓我感到非常驕傲的事。”她說，自己也很享受每次演出，尤其是表演完臺下響起熱烈的掌聲時，是她最開心、最有成就感的時刻。
學習醉龍舞，也讓她更加關注中國的非遺。寒暑假期間，她也會看更多關于中國非遺的紀錄片，外出旅游時也會關注當?shù)氐奈乃囄幕?/p>
平時，肖鈺琪還會帶動更多身邊的同學了解和學習醉龍舞，她的弟弟也在耳濡目染下，喜歡上了醉龍舞?！暗艿芎芟Ｍ軌蜻M入學校的醉龍舞團隊，和我一樣成為傳承人?！毙も曠餍χf，希望自己能夠一直努力傳承醉龍舞，讓這個非遺被更多人熟知。
記者 王帆 李鑫 楊健 閆瑩瑩
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
