中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目，旨在為中小幼學(xué)生推介好書。本期由中山市南頭鎮(zhèn)民安小學(xué)的學(xué)生彭念洳作為講書小達(dá)人推介好書《中國古代寓言故事》。

“良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵要從看、聽、實(shí)踐這三個(gè)方面入手。”彭念洳的爸爸認(rèn)為閱讀作為一種重要的學(xué)習(xí)能力，需要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)，“‘看’是指給孩子創(chuàng)設(shè)隨時(shí)、隨手可拿起圖書閱讀的空間；‘聽’是指父母以學(xué)生的身份傾聽孩子對(duì)閱讀內(nèi)容的理解；‘實(shí)踐’是指開展親子朗讀從而加深對(duì)書中故事的記憶?！蹦钿舶职址窒淼?。

念洳非常喜歡家里的閱讀氛圍，“爸爸媽媽上班雖然都很忙，但仍然會(huì)抽空給我和弟弟講許多有趣的故事?！蹦钿舱f。在爸爸媽媽的悉心培養(yǎng)下，念洳喜歡上了閱讀，每天完成作業(yè)后就進(jìn)行自主閱讀。念洳認(rèn)為通過閱讀，不但能提高表達(dá)能力和寫作水平，還從書中收獲了許多知識(shí)，更好地了解到世界的多姿多彩。

“老師告訴我們要珍惜現(xiàn)在的閱讀時(shí)間，閱讀可以給我們帶來快樂！”念洳坦言，老師的話給了她很大的啟發(fā)，從那之后，她對(duì)閱讀就更加投入了。從幼兒園至今，念洳已閱讀《辦法總比問題多》《讀書不是為父母》《做最好的自己》《穿鞋子的貓》《365夜故事》《數(shù)學(xué)西游記》等多本好書。“我非常推薦《365夜故事》這本書！書中有許多充滿道理的故事，比如‘7歲之師’的故事讓我懂得了做人要謙卑禮讓?！蹦钿卜窒黹喿x過的好書。

“父母不能一直庇佑孩子的成長(zhǎng)，但閱讀可以。閱讀涵養(yǎng)辯證性思維，能使孩子學(xué)習(xí)到更獨(dú)立的思考方式和更理智的行為舉動(dòng)。”念洳爸爸說，家中還有很多新購買的好書，為念洳閱讀提供持續(xù)的供應(yīng)。念洳說，她會(huì)堅(jiān)持閱讀，讓自己在閱讀中獲得更多。

《中國古代寓言故事》讀后感
中山市南頭鎮(zhèn)民安小學(xué)三（2）班 彭念洳
指導(dǎo)老師 林玉洪

如果說書籍是一盞明燈，那么閱讀就是行走在黑夜中照亮我們前行的那一束光，多么明亮，多么溫暖?。∵@學(xué)期里，我在《中國古代寓言故事》這本書中讀到了很多故事，有“守株待兔”“對(duì)牛彈琴”“愚公移山”“畫蛇添足”。在這本書中，我最喜歡的故事是“亡羊補(bǔ)牢”。雖然是一個(gè)小寓言，但讀了以后，我卻明白了對(duì)自己的錯(cuò)誤不能忽視的深刻道理。

這則寓言主要講了以前有一個(gè)放羊的人，他家的羊圈破了，狼從那兒鉆進(jìn)去叼走了一只羊，鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天狼又叼走了一只羊，主人后悔了，趕緊把羊圈修好，從此他的羊再也沒有丟過。讀了這則寓言，我想到了在我們的生活和學(xué)習(xí)中，犯了錯(cuò)誤不能不以為然，要及時(shí)改正。如果小錯(cuò)誤出現(xiàn)在大問題上，那么就會(huì)帶來很大的影響。寓言故事是生活的一面鏡子，從這面鏡子中我們可以窺探到許多做人做事的道理，讀了這則寓言我明白了，學(xué)習(xí)工作中出了差錯(cuò)，應(yīng)該設(shè)法盡快補(bǔ)救，否則你可能會(huì)終生后悔莫及。

書中還有很多類似的小故事，它們都充分地表現(xiàn)出了古代勞動(dòng)人民的智慧。我想，這些故事一定是老百姓們一傳十，十傳百才創(chuàng)造出來的吧，每個(gè)故事都體現(xiàn)了中國的風(fēng)格，值得大家去閱讀。

講書小達(dá)人征稿啦！
歡迎掃描二維碼咨詢！

【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
【采寫】梁泳珊
【設(shè)計(jì)】余彬靈
【協(xié)辦】星求索書苑
【出品】師說工作室
（如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明原始出處和保持信息完整性。)

編輯 林燕英 ??二審 陳彥 ??三審 蘇小紅